URL www.oposición-primaria.com
La meta Temarios Convocatorias Las pruebas Enviar correo Legislación educativa Servicio exclusivo Ir a página de inicio
 
 Educación Infantil
 Pedagogía Terapéutica
 Audición y Lenguaje
 Educación Física
 Educación Musical
 Inglés
 General y Legislación
 Psicología y Educación
 Andalucía
 Aragón
 Asturias
 Islas Baleares
 Canarias
 Cantabria
 Castilla La Mancha
 Castilla y León
 Cataluña
 Extremadura
 Galicia
 Madrid
 Murcia
 Navarra
 País Vasco
 La Rioja
 Comun. Valenciana
 Territorio MEC
 
 REFLEXIONES SOBRE EL EMPLEO PÚBLICO
 Mayor adecuación de las pruebas

Francisco Javier Velázquez López
Secretario general para la Administración Pública

La oferta de empleo público es uno de los instrumentos esenciales para una planificación estratégica de recursos humanos. Para ello, la oferta de empleo público para el año 2005 prestará atención a sectores prioritarios: políticas sociales de vivienda, inmigración, asuntos sociales y cultura; investigación y sociedad de la información; medio ambiente; instituciones penitenciarias; Hacienda pública y control del gasto público y Unidades de atención al ciudadano.

En el mismo sentido, el Real Decreto establece unos criterios generales de aplicación a los procesos selectivos buscando, con carácter general, una mayor adecuación de las pruebas a superar a los puestos de trabajo a desempeñar. Con este fin, se introducen medidas como la realización de pruebas que no se limiten a valorar exclusivamente los conocimientos memorísticos y el fomento de la realización de ejercicios de carácter práctico; que los temarios se ajusten a los conocimientos que racionalmente se deban exigir en cada caso; la posibilidad de realizar test psicotécnicos o de aptitud; potenciar los cursos selectivos...

De cualquier forma se trata de criterios generales y no de reglas uniformes. En las convocatorias específicas de pruebas selectivas quedarían reflejados si procede y, en su caso, los supuestos antes citados.

Me gustaría asimismo destacar la atención que el Real Decreto 121/2005 dispensa a las personas con discapacidad. En este sentido, por ejemplo, se alude a que las plazas reservadas para personas con discapacidad puedan convocarse de manera independiente y a que las pruebas selectivas correspondientes a la oferta de empleo público del año 2005 incluyan la reserva de un cupo no inferior al 5 por ciento de las vacantes para ser cubiertas entre personas con discapacidad. Y si las plazas reservadas y que han sido cubiertas por personas con discapacidad no alcanzaran la tasa del 3 por ciento de las plazas convocadas se acumularían al cupo del 5 por ciento de la oferta siguiente.

Se impulsa también la promoción interna con el fin de extraer el máximo aprovechamiento de los recursos humanos internos existentes antes de acudir a reclutamientos exteriores. Vinculado a ello, se prevé que puedan implantarse medidas de carácter económico con evidente repercusión social –ayudas, becas u otros tipos de medidas– que fomenten la promoción interna y que contribuyan a paliar el principio de que el coste de las oposiciones recaiga siempre en el opositor.

Dentro de las medidas para la reducción de la temporalidad, ciertamente elevada en el sector público, se tiene en cuenta que en los procesos selectivos en que haya fase de concurso se valore la experiencia acreditada por los candidatos que hubieran tenido la condición de interinos o temporales.

Con estas medidas se pretende, en suma, la modernización de los sistemas de entrada al empleo público y en el ajuste de los mismos a las demandas que en un Estado social y democrático de derecho –igualdad de acceso– se formulan a una Administración Pública del siglo XXI en su vertiente de organización empleadora por parte de los ciudadanos.

Fuente: Revista MUFACE
marzo-abril-mayo 2005

<< Volver atrás