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ISBN: 9788467613940
- N.º de páginas: 374
- Precio: 32,00 €
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Reseña
Lo
que intentamos proporcionar al opositor con la presente obra son
las herramientas necesarias para afrontar de manera adecuada el
diseño y la exposición de la Unidad Didáctica.
En
la primera parte hemos tratado de fundamentar teóricamente
la Unidad Didáctica con un doble objeto: de un lado, definir
la unidad y sus elementos más importantes, en un intento
de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales
podamos abordar el trabajo práctico; y, de otro, dar respuestas
adecuadas a las preguntas que nos pueda plantear el tribunal.
La
segunda parte está dedicada a la exposición de
15 Unidades Didácticas secuenciadas a lo largo de un curso
escolar, para un alumno de 8 años escolarizado
en tercero de Primaria. En este caso hemos
partido de una Programación Didáctica (publicada
por Editorial MAD) desarrollada a partir del nuevo currículo
de Andalucía, aunque lo que planteamos se puede hacer
tomando como base el currículo de cualquier otra Comunidad
Autónoma.
La
tercera parte se dedica a la actuación del opositor ante
el tribunal, abordándose tanto el desarrollo del tema
como la defensa de la Programación y la exposición
de la Unidad Didáctica.
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